MULHERES MATEMÁTICAS PIONEIRAS A ATUAREM COMO DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE SÃO PAULO NAS DÉCADAS DE 1940 e 1950
Palavras-chave:
Mulheres pioneiras, Ensino Superior, Matemática, Educação Matemática BrasileiraResumo
A pesquisa proposta tem o intuito de identificar as mulheres matemáticas que, nas décadas de 1940 e 1950, atuaram como docentes em Instituições de Ensino Superior (IES) localizadas no estado de São Paulo e analisar as contribuições dessas acadêmicas para a Matemática e para a Educação Matemática brasileira a partir deste período. Para tanto, inicialmente, a coleta de dados será realizada por meio de pesquisa bibliográfica. Posteriormente, será realizada pesquisa documental através de buscas nos acervos das IES nas quais essas docentes estiveram vinculadas durante o período histórico estudado. Se diagnosticada a necessidade de aprofundar as informações adquiridas, serão realizadas entrevistas com as acadêmicas localizadas. Os dados obtidos através das diferentes fontes históricas serão confrontados e analisados, desta forma a análise dos dados dependerá dos materiais coletados, buscando escrever uma história da trajetória pessoal e profissional dessas docentes assim como suas contribuições para a Matemática e para a Educação Matemática brasileira.
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